Modalità di realizzazione: FAD SINCRONA

Lo spazio non è mai solo fisico, ma è anche (e sempre) virtuale, affettivo, simbolico, metaforico; intrecciandosi, queste diverse dimensioni spaziali, definiscono la struttura attorno alla quale viene organizzato un contesto educativo. Partendo da questa premessa verranno approfonditi, sul piano pedagogico, i seguenti concetti : a) "fare spazio"; b) "vuoto che accoglie"; c) "spazio sufficientemente buono". Rispetto al tempo, l'assunto di partenza è che il tempo è prima di tutto una dimensione mentale che ciascuno costruisce in maniera personale e attraverso la quale regola la vita quotidiana. Per riflettere su questo tema verranno proposte alcune prospettive sul tempo, quali: a) il tempo impermanente; b) il tempo prassico: c) il tempo ritmico.