Partendo da sollecitazioni video e/o da attività sperimentate in prima persona, verrà approfondito il tema dei prerequisiti alla scuola primaria, in un’ottica che sia rispettosa delle esigenze di gioco e delle caratteristiche dei bambini della fascia 3-6 anni. Rispetto all’ambito logico-matematico verranno proposti giochi e attività per lo sviluppo del concetto di numero (nella sua ordinalità e cardinalità), della capacità di enumerazione e qualche accenno alle competenze geometriche. Sul piano linguistico ci si concentrerà sull’organizzazione del segno grafico nello spazio e su alcune competenze ritmiche legate al linguaggio (ad esempio la sillabazione).