La modalità di svolgimento prevista FAD SINCRONA

 Questo modulo introduttivo servirà a definire assieme al gruppo in formazione le caratteristiche del contesto animativo. Un contesto extra-ordinario che, in quanto tale, deve prevedere un pensiero specifico sui tempi, le proposte, l’organizzazione delle attività. Questo pensiero deve essere in coerenza l’idea di un tempo “altro” rispetto ai tempi ordinari della scuola o di altre attività che i bambini e i ragazzi sono soliti vivere e sperimentare.